3º PRIMARIA

¡Todo lo que empieza tiene un final! Y ese día ha llegado…

A continuación, paso a detallar los últimos deberes (estos ya no hace falta que me los enviéis):

-        Cuaderno de actividades, página 87. Tienen que completar el juego de preguntas de repaso y tienen de ayuda un cuadro con las posibles soluciones. Solución: 2. Mammals have got warm blood. Reptiles have got cold blood. 3. Workouts help you concentrate at school and help you sleep well. 4. Fruit and vegetables help you grow and help you stay healthy. 5. The world has got 24 time zones. 6. When you explore rock pools, you need to wear shoes. 7. Print the tickets, design the poster and write the programme. 8 inventada por ellos.

-        Cuaderno de actividades, página 88: en el ejercicio 1 tienen que completar las preguntas usando las palabras del recuadro y contestar sobre ellos mismos. Solución: 1. Yes, I can/ No, I can’t. 2. Can you use the computer? Yes, I can/ No, I can’t. 3. Can you ride a horse? Yes, I can/ No, I can’t. 4. Can you play volleyball? Yes, I can/ No, I can’t. 5. Can you rollerblade? Yes, I can/ No, I can’t.

En el ejercicio 2 tienen que contestar a las preguntas fijándose en el dibujo. Solución: 2. She’s making a sandcastle. 3. Yes, she can. 4. He’s playing with a bat and ball. 5. They’re playing Frisbee.

Y en el ejercicio 3 tienen que leer la pregunta y unir con su respuesta. Solución: 1b, 2c, 3a, 4d.

-        Cuaderno de actividades, página 62. Esta página incluye los verbos que se han ido trabajando a lo largo de todo el curso. Creo que ya la empezamos, así que completen lo que les falta. Les servirá de repaso. Solución (lo pongo solo en español ya que es bastante largo): cepillar tus dientes, coleccionar conchas, bailar, bucear/tirarse de cabeza, hacer judo, hacer kárate, hacer deportes, dibujar, beber, comer, averiguar, acabar, pescar, levantarse, dar, ir a casa, irse de excursión, irse a la cama, ir a la escuela, ducharse, desayunar, cenar, comer, ayudar a la gente, patinar sobre hielo, aprender, tumbarse a la sombra, gustar, escuchar música, mirar a, buscar, amar/encantar, hacer un castillo de arena, fabricar cosas, pintar cuadros, jugar a futbol, jugar a Frisbee, jugar a juegos, jugar a tenis de mesa o ping pong, jugar a vóley, jugar con una pala y pelota, ponerse crema solar, ponerse su pijama, leer, montar en bici, montar a caballo, patinar en patines, remar, correr, ver, compartir, cantar, sentarse, patinar en monopatín, dormir, hacer snorkel o bucear en el mar, nadar en el mar, hacer fotos, pensar, tocar, usar un ordenador, visitar, andar o caminar, querer, ver películas, llevar puesto, ganar, escribir.

-        Si les falta de hacer alguna hoja de repaso de la página 67 en adelante que la hagan a ratos.

Con esto, daríamos por concluido todas las tareas del libro.

¡Habéis hecho muy buen trabajo!

¡Muchas gracias por vuestro esfuerzo y el de vuestras familias por estar ahí ayudándoos día a día!

Saludos,

Alicia

3º PRIMARIA

¡Buenos días! El tema que estamos viendo es de repaso de temas anteriores como podréis ver a continuación. Esta semana vamos a realizar las siguientes tareas:

-        Libro del alumno, página 56: en el ejercicio 6 tienen un juego de mesa de repaso de temas anteriores.   Que apunten sus respuestas en un folio. 

      Solución:

3. ¿Puedes decir los días de la semana? Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Sarturday, Sunday.,

4. ¿Sabes el abecedario? Yes, I can. (que lo digan)/ No, I can’t. (que lo busquen en algún video para recordar como se pronuncia cada letra).

6. ¿Puedes decirnos qué haces en tu tiempo libre? I play computer games and listen to music. (cada uno responde sobre él/ella).

9. ¿Puedes nombrar las partes del cuerpo de un pájaro?  Beak, wings, feathers, legs, body, head, eyes.

11. ¿Puedes decir lo que tiene un tigre? Eyes, teeth, nose, head, body, claws, legs, fur, mouth, ears stripes, whiskers. ¿Puedes nombrar 2 deportes que sepas hacer y 2 que no? I can swim and play volleyball but I can’t play hockey or rollerblade (cada uno responde sobre él/ella). 17. ¿Puedes contar hasta 100 de 10 en 10? Ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.

20. ¿Puedes decir lo que haces cada día? I get up at 8 o’clock. I have breakfast and I get dressed at half past 8. I go to work at 9 o’clock. I have lunch at 3 o’clock. I go to the gym at half past 6. I play on the computer at 8 o’clock. I have dinner at half past 9, I watch TV at half past 10 and I go to bed at 12 o’clock. (cada uno responde sobre él/ella).

22. ¿Puedes nombrar 2 comidas que te gusten y 2 que no te gusten? I like macarroni and chicken but I don’t like soup or beans. (cada uno responde sobre él/ella).

25. ¿Puedes decir qué estás haciendo ahora? I am playing a board game.

En el ejercicio 7 tienen otro juego a modo de concurso. Que apunten sus respuestas en un folio. Solución (otras respuestas pueden ser válidas también):

1. Nombra 4 partes de un ordenador: mouse, screen, keyboard, monitor.

2. Di 2 cosas para las que usas el ordenador: I use the computer to write emails and to play online games.

3. Di 2 diferencias entre mamíferos y reptiles: mammals have got warm blood and reptiles have got cold blood. Mammals have live babies and reptiles lay eggs.

4. Nombra 2 mamíferos y 2 reptiles: cow, sheep, lizard, snake.

5. Di 2 razones para hacer calentamientos/entrenamientos: keep fit and healthy.

6. Di 2 instrucciones/pasos en un entrenamiento: touch your toes, roll your arms.

7. Di cuántas zonas horarias tiene el mundo: 24 time zones.

8. Nombra el país que tiene 9 zonas horarias: Russia.

9. Nombra 2 razones para comer fruta y verdura: They help you grow and stay healthy. 10.Nombra 2 formas divertidas de comer fruta y verdura: Make a smothie or a fruit salad.

11. Di que necesitas cuando quieres explorar entre zonas de roca y agua: You need to wear shoes.

12. Nombra 3 animales que puedes encontrar en zonas de roca y agua: crab, starfish, seahorse.

-        Cuaderno de actividades, página 55: 

     En el ejercicio 8 podrán hacer ellos sus propias preguntas de repaso. Si me las hacéis llegar, puedo hacer otro día un juego con todas ellas.

    El ejercicio 9 incluye algunas de las preguntas que han salido el en QUIZ del libro pero de forma redactada. Solución (puede haber más de una respuesta posible):

1. I use the computer to write emails and play online games.

2. Mammals have got warm blood. Reptiles have got cold blood.

3. Workouts help you sleep well and help you concentrate.

4. Fruit and vegetables contain vitamins, minerals and fibre and they help you grow and stay healthy.

5. The world has got 24 time zones.

6. You need to wear shoes.

No voy a mandar más deberes esta semana ya que estas dos hojas si se hacen tranquilo y pensando bien cada respuesta (ya que son de repaso), llevan bastante tiempo.

A seguir cuidándoos y saludos para todos,

Alicia